شهدت قاعة السمينار بالكلية في تمام العاشرة من صباح يوم الأربعاء الموافق 21 أكتوبر 2026 مناقشة ثلاث خطط بحثية في مشهد علمي يعكس حيوية البحث العلمي ويؤكد ريادة كلية التربية النوعية بجامعة كفر الشيخ في مواكبة ثورة التحول الرقمي
جاء ذلك تحت رعاية معالي الأستاذ الدكتور يحيي زكريا عيد رئيس جامعة كفر الشيخ والاستاذ الدكتور اسماعيل اسماعيل ابراهيم نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث
وتحت إشراف سيادة الأستاذ الدكتور نجلاء حسني الأشرف عميد الكلية والأستاذ الدكتور وجيدة محمد حماد وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث
وبحضور الأستاذ الدكتور سمير أحمد قحوف وكيل الكليه لشئون التعليم والطلاب والأستاذ الدكتور أميرة هشام عكاشه وكيل الكليه لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة
ولفيف من السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة وطلاب الدراسات العليا في يوم حافل بالرؤى العلمية الطموحة التي تضع المتعلم في قلب التجربة الرقمية وتفتح أمام المؤسسات التعليمية آفاقا جديدة نحو تعليم أكثر ذكاء وعمقا وتأثيرا
حيث قدم الباحث محمد خيري محمد فتوح نوح المدرس المساعد بقسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي بالكلية بعنوان( أثر التفاعل بين مكونات بيئة تعلم ذكية فائقة التكيف في تنمية مهارات التفكير التصميمي ومهارات إنتاج المحتوى الرقمي وتعزيز النزاهة الأكاديمية والحد من التسرب الإلكتروني) وذلك استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة دكتوراه الفلسفة في التربية النوعية تخصص تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي وبتوجيه علمي من الأستاذ الدكتور سمير أحمد السيد قحوف أستاذ تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي ووكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب وهي دراسة تقتحم أكثر من قضية في التعليم الألكتروني إلحاحاً إذ تسعى إلى توظيف بيئات التعلم الذكية في بناء مهارات التفكير التصميمي وإنتاج المحتوى الرقمي مع ترسيخ قيم النزاهة الأكاديمية ومواجهة ظاهرة التسرب الإلكتروني
كما تم عرض خطة البحث المقدمة من لدراسة أميرة سعيد مبروك البطران معلمة الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بإدارة مطوبس التعليمية بعنوان( أثر التفاعل بين درجة تعقيد المثيرات البصرية والسعة العقلية في بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز في تنمية التفكير الناقد والانتباه الانتقائي البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية) وذلك استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية النوعية تخصص مناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم وبتوجيه علمي من الأستاذ الدكتور محمد رضوان أبو حشيش أستاذ تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي بالكلية وهي دراسة تنطلق من فهم عميق لطبيعة المتعلم الصغير وتبحث كيف تتحول تقنيات الواقع المعزز إلى أداة تربوية فاعلة تراعي قدراته العقلية وتنمي لديه مهارات التفكير الناقد والانتباه البصري منذ سنواته الدراسية الأولى
بالإضافة إلى خطة البحث المقدمة من الدراسة نرمين صبري السيد غنيم المعلمة بمدرسة أبو مندور الثانوية المشتركة بإدارة دسوق بعنوان( أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة الذكية التصحيحية والتفسيرية في بيئة تعلم قائمة على تصميم التطبيقات الرقمية على تنمية مهارات تصميم تجربة المستخدم UI/UX لدى طلاب معلمي الحاسب الآلي) وذلك استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية النوعية تخصص مناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم وبتوجيه علمي من الأستاذ الدكتور تامر محمد كامل أستاذ تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي بالكلية وهي دراسة تلامس احتياجات العصر الرقمي مباشرة إذ تستهدف إعداد معلم حاسب آلي قادر على تصميم تطبيقات رقمية تنطلق من المستخدم وتجربته عبر توظيف التغذية الراجعة الذكية بنمطيها التصحيحي والتفسيري
وأعربت سيادة العميدة بأن هذه المناقشات تأتي تأكيداً لحرص كلية التربية النوعية بجامعة كفر الشيخ على دعم مسيرة البحث العلمي وتشجيع الباحثين على تناول القضايا التعليمية المعاصرة بما يسهم في بناء منظومة تعليمية رقمية متطورة تواكب متطلبات المستقبل