" أثر التفاعل بين التعليم المدمج ومستوى التصور البصري المكاني في الدراسات الاجتماعية علي تنمية الوعي ببعض الأحداث التاريخية المعاصرة ومهارات التفكير الزمني والبصري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي  "

(The Effect of Interaction between Blended Learning and Level of Visual and Spatial Conception in Social studies on the Develoment of Awareness of some Contemporary Historical Events Chronological and Visual Thinking Skills among Students of the Second Cycle of Basic Education)

تحـت إشــــــــراف :-